FUNGSI DAN RAGAM BAHASA

Ø  Fungsi Dan Ragam Bahasa

        Secara umum fungsi bahasa sebagai alat komunikasi lisan maupun tulisan. Santoso, dkk. (2004) berpendapat bahwa bahasa sebagai alat komunikasi memiliki fungsi sebagai berikut:

1) Fungsi informasi

2) Fungsi ekspresi diri

3) Fungsi adaptasi dan integrasi

4) Fungsi kontrol sosial

Bahasa Indonesia memiliki fungsi-fungsi yang dimiliki oleh bahasa baku, yaitu:

1) Fungsi pemersatu, bahasa Indonesia memersatukan suku bangsa yang berlatar budaya dan bahasa yang berbeda-beda

2) Fungsi pemberi kekhasan, bahasa baku memperbedakan bahasa itu dengan bahasa yang lain

3) Fungsi penambah kewibawaan, bagi orang yang mahir berbahasa indonesia dengan baik dan benar

4)  Fungsi sebagai kerangka acuan, bahasa baku merupakan norma dan kaidah yang menjadi tolok ukur yang disepakati bersama untuk menilai ketepatan penggunaan bahasa atau ragam bahasa.

Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional mempunyai fungsi khusus, yaitu:

1) Bahasa resmi kenegaraan

2) Bahasa pengantar dalam dunia pendidikan

3) Bahasa resmi untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan   pembangunan nasional serta kepentingan pemerintah

4) Alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi.

Bahasa Indonesia mengalami perkembangan yang sangat pesat, sehingga perlu dibakukan atau distandarkan.

1) Ejaan Van Ophuijen (1901)

2) Ejaan Soewandi (1947)

3) Ejaan yang Disempurnakan (EYD, tahun 1972)

4) Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan dan Pedoman Istilah (1975)

5) Kamus besar Bahasa Indonesia, dan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (1988)

v  Klasifikasi Ragam Bahasa Indonesia

1) Ragam menurut golongan penutur bahasa, terdiri atas:

          a) Ragam Daerah, dikenal dengan nama logat atau dialek

          b) Ragam Pendidikan, terdiri atas ragam bahasa baku dan ragam bahasa    tidak baku

          c) Sikap penutur, dikenal dengan langgam atau gaya

2) Ragam menurut jenis pemakaian bahasa, terdiri atas

          a) Ragam dari sudut pandang bidang/pokok persoalan. Misalnya, ragam      bahasa bidang politik (istilah khusus)

          b)  Ragam menurut sarananya: ragam lisan dan tulisan

v  Karakteristik Ragam Bahasa Tulis

1.    Accuracy (akurat): yaitu kelogisan segala informasi atau gagasan yang dituliskan

2.    Bravety (ringkas): yaitu pengungkapan gagasan yang ringkas, tidak menggunakan kata-kata mubazir

3.    Clarity (jelas): yaitu tulisan mudah dipahami, penalaran jelas, tidak menimbulkan tafsir ganda.

v  Ragam Bahasa Berdasarkan Wacana

a)    Ragam Ilmiah: bahasa yang digunakan dalam kegiatan ilmiah, ceramah, tulisan-tulisan ilmiah

b)    Ragam Populer: bahasa yang digunakan dalam tulisan sehari-hari dan dalam pergaulan sehari-hari

v  Ragam Bahasa Baku

• Ciri Ragam Bahasa Baku

                   1.Kemantapan dinamis

                   2.Kecendekiaan

                   3.Keseragaman kaidah

• Ciri Struktur bahasa Indonesia Baku

                   1.Lengkap secara morfologis

                   2.Lengkap secara struktur

                   3.Penggunaan jenis kata/diksi yang tepat

                   4.Penggunaan kalimat yang efektif

                   5.Keparalelan/kesejajaran 

Sumber: http://mahendraxacti.blogspot.co.id/2015/10/pengertian-bahasa-beserta-fungsi-umum.html.

Ø  Cara membuktikan bahwa anda mencintai bangsa indonesia ?

          Di zaman sekarang ini Negara kita aman,karena kita tidak sedang berperang seperti zaman dahulu. di zaman sekarang mewujudkan rasa cinta tanah air kita dengan berbagai macam cara yaitu :

1. Menghormati upacara bendera sebagai perwujudan rasa cinta tanah air dan bangsa Indonesia. Pahlawan menaikan bendera sang Merah Putih dengan darah dan pengorbanan mereka, kita sebagai peserta upacara harus menghormati bendera sang Merah Putih tersebut.
2. Sebagai pelajar kita harus bertanggung jawab. Dengan belajar bersunguh – sungguh dan tekun.
3. Sebagai pelajar kita harus bertanggung jawab. Dengan belajar bersunguh – sungguh dan tekun.
4. Memperlajari sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan para pahlawan yang berjuang demi bangsa Indonesia. Serta menghargai jasa para pahlawan kemerdekaan.
5. Menghormati symbol – symbol Negara seperti lambang burung garuda, bendera merah putih, lagu kebangsaan Indonesia raya, dan lain sebagai nya.
6. Mencintai dan menggunakan produk local asli buatan dalam negeri agar pengusaha local bisa maju dan sejajar dengan pengusaha asing yang ada di Indonesia.
7. Ikut membela mempertahankan kedaulatan dan kemerdekaan bangsa dan Negara Indonesia dengan segenap tumpah darah secara tulus dan ikhlas.
8. Turut serta dalam mengawasi jalannya roda pemerintahan dan membantu meluruskan yang salah sesuai dengan mekasnisme yang berlaku.
9. Membantu mengahrumkan nama baik bangsa dan Negara Indonesia kepada warga Negara asing yang di dalam maupun di luar negeri serta tidak melakukan tindakan – tindakan yang mencoreng nama baik bangsa Indonesia.
10. Menggunakan bahasa asli bahasa Indonesia dengan baik dan benar pada acara – acara resmi dalam negeri. Tidak hanya dalam acara – acara resmi melainkan dalam kehidupan sehari – hari.
11. Beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk memajukan dan mewujudkan ketertiban serta ketentraman baik di lingkungan sekitar maupun secara nasional.

          Rasa cinta tanah air bisa juga di wujudkan dengan cara menghargai, menghormati, dan loyalitas yang dimiliki oleh setiap individu pada Negara tempat ia tinggal yang tercermin dari perilau membela tanah air nya, rela berkorban demi kepentingan bangsa dan Negara nya, mencitai adat dan budaya yang ada di Negara nya dengan melestarikan alam dan lingkungannya.

Sumber : https://andracaus.wordpress.com/2014/06/30/kecintaan-kita-terhadap-tanah-air-indonesia/

Ø  Mengapa bahasa indonesia di daerah 3T dan 4P bisa luntur ?

        Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional Indonesia dan juga Bahasa Indonesia di sebut sebagai alat pemersatu bangs dan merupakan Bahasa kebanggaan seluruh rakyat Indonesia. Banyak masyarakat Indonesia yang berada di daerah 3T dan 4P yang tidak dapat menggunakan bahasa Indonesia ataupun tidak mengerti Bahasa Indonesia sama sekali. Bahkan, mereka justru memahami dan mengerti bahasa bangsa lain.

·         Faktor Penyebab Masyarakat 3T dan 4P  Tidak Mahir Berbahasa Indonesia.

          Salah satunya adalah letak geografis dan topografi yang sulit dijangkau oleh akses transportasi dan komunikasi. Hal ini menyebabkan publikasi Bahasa Indonesia yang sangat sulit menjangkau daerah mereka. Hal ini diperparah dengan akses pendidikan yang sangat sulit menembus daerah mereka, yang menyebabkan pendidikan bahasa tidak dapat tersampaikan sama sekali.

          Faktor lain yang secara tidak langsung dapat mengakibatkan masyarakat terpencil tidak mengerti bahkan tidak paham Bahasa Indonesia adalah dalam segi kebijakan pemerintah yang kurang memperhatikan daerah terpencil.

Sumber :

http://ikhtisar-ku.blogspot.co.id/2014/12/penggunaan-bahasa-indonesia-di-daerah.html

Ø  Latar belakang mengapa bahasa indonesia tidak dapat menjadi bahasa internasional

        Tahun 2008, Majelis Bahasa Malaysia, Brunei dan Indonesia (Mabbim)–Majelis Sastra Asia Tenggara (Mastera) melaksanakan Seminar di Jakarta untuk membahas strategi pemartabatan bahasa dan sastra guna memantapkan budaya bangsa serumpun.

          Tahun 2007 di Pekanbaru diadakan Konferensi untuk menggagas agar bahasa Melayu dijadikan bahasa resmi dunia dan diakui oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Sebelumnya (tahun 2006) ada komunike bersama antara Indonesia-Malaysia-Brunei untuk memperjuangkan bahasa Melayu menjadi bahasa resmi PBB.Namun masih ada kegamangan, perasaan kurang mampu, dan kesadaran bahwa bahasa Melayu/Indonesia belum mempunyai kekuatan untuk berperan sebagai bahasa intenasional.

          Apakah yang kurang dalam bahasa Melayu/Indonesia sehingga hal itu sulit terwujud?

·         Kerisauan utama adalah ketidaksejalanan perkembangan bahasa Melayu/Indonesia dengan laju Ipteks. Artinya, bahasa Melayu/Indonesia belum mampu mengimbangi kemunculan istilah dalam Ipteks.

          Faktor-faktor Pendukung dan Penghambat Upaya Peningkatan Fungsi Bahasa Indonesia Menjadi Bahasa Internasional

1.    Faktor Intrabahasa

Bahasa Indonesia merupakan bahasa sederhana sehingga mudah dipelajari. Bahasa Indonesia tidak membutuhkan penggunanaan nada, tambahan partikel disetiap kata ataupun perubahan kata akibat perbedaan waktu seperti yang terdapat pada beberapa bahasa asing. Dalam Bahasa Indonesia, tidak terdapat perbedaan lafal dengan tulisan. Bahasa Indonesia memiliki beberapa unggulan.

1)     Bahasa Indonesia merupakan bahasa perhubungan sehari-hari.

2)    Penggunaan bahasa Indonesia dinegara Indonesia merupakan penggunaan yang tidak dibuat-buat. Tetapi merupakan sesuatu yang wajar       karena kesadaran rakyatnya.

3)     Bahasa Indonesia memiliki pendaharaan kata-kata yang berasal dari kata-  kata asing, terutama pada bidang pengetahuan.

4)     Bahasa Indonesia merupakan bahasa pengantar untuk semua tingktan          pendidikan dari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi.

2.    Faktor Ekstrabahasa

Faktor ini terbagi menjadi dua kelompok:

a)    Faktor ekstrabahsa yang dapat memengaruhi secara langsung.

     adalah jumlah dan sikap penutur bahasa Indonesia. Indonesia dengan jumlah penduduk terbesar keempat di dunia merupakan modal yang sangat penting untuk menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa Internasional.meskipun dalam kehidupan sehari-harinya tidak menggunakan bahasa  bahasa Indonesia secara aktif, hampir semua penduduk Indonesia mengerti bahasa Indonesia.

b)    Faktor ekstrabahsa yang dapat memengaruhi secara tidak langsung.

    adalah daya tarik kekayaan alam dan budaya Indonesia. Kekayaan alam Indonesia yang sangat melimpah menjadi daya tarik tersendiri bagi pelaku ekonomi mancanegara untuk berinvestasi di Indonesia. Hal ini berdampak positif terhadap bahasa Indonesia karena bahasa Indonesia akan dipelajari oleh penutur asing.

3.    Faktor Penghambat

          Faktor penghambat itu meliputi kualitas sumber daya manusia Indonesia yang masih rendah dan sikap mentalnya yang masih kurang percaya diri. Faktor penghambat lainnya adalah:

a)    Rendahnya kualitas sumber daya manusia menyebabkan bahasa Indonesia sulit dikembangkanke dunia internasional. Masih banyak warga negara Indonesia yang belum dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

b)    Faktor penghambat kedua terkait dengan mentalitas masyarakat Indonesia yang banyak menganggap bahwa bahsa asing, khususnya bahasa Inggris, memiliki gengsi sosial yang tinggi. Mereka lebih bangga menggunakan bahasa asing daripada bahasa Indonesia. Ada kecenderungan penggunaan bahasa daerah dikalahkan oleh bahasa Indonesia, sementara penggunaan bahasa Indonesia dikalahkan oleh bahasa Inggris.

Sumber:  

http://www.atmazaki.net/?p=79

http://asepferdiansyah71.blogspot.co.id/2016/08/faktor-faktor-pendukung-dan-penghambat.html

Ø  Sekolah luar negeri yang mengajarkan bahasa indonesia

v  Australia

          Bahasa Indonesia menjadi bahasa populer ke-4 di Australia. ada sekitar 500 sekolah yang mengajarkan bahasa Indonesia, bahkan menjadikannya sebagai salah satu bahasa yang wajib dipelajari di tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, kita tidak perlu heran jika mendapati seorang anak SD di Australia yang dapat berbicara bahasa Indonesia dengan fasih. Selain itu, ada beberapa universitas di sana yang membuka jurusan bahasa atau sastra Indonesia.

v  Vietnam

          Bahasa Indonesia juga menjadi bahasa yang memiliki posisi penting di Vietnam, khususnya di Kota Ho Chi Minh, ibukota Vietnam. Menurut seorang diplomat Indonesia, Pemerintah Kota Ho Chi Minh secara resmi mengumumkan bahasa Indonesia menjadi bahasa kedua di Kota Ho Chi Minh pada bulan Desember 2007. Selain itu, menurut Konsul Jenderal Republik Indonesia periode 2007-2008, Irdamis Ahmad, bahasa Indonesia sejajar dengan bahasa Inggris, Perancis, dan Jepang sebagai bahasa kedua yang diutamakan di Kota Ho Chi Minh. Bahasa Indonesia juga menjadi salah satu mata kuliah yang diajarkan di universitas-universitas di Vietnam seperti Universitas Hong Bang, Universitas Nasional HCMC, dan Universitas Sosial dan Humaniora.

v  Jepang

          Di sana ada lebih dari 20 perguruan tinggi yang mengajarkan Bahasa Indonesia sebagai mata kuliah pilihan. Di samping itu, ada pula universitas yang membuka jurusan bahasa Indonesia seperti Universitas Kajian Asing Tokyo, Universitas Tenri, Universitas Kajian Asing Osaka, Universitas Sango Kyoto, dan Universitas Setsunan.

v  Mesir

          Banyak penduduk setempat yang mengenal bahasa Indonesia dan mampu mengucapkannya hanya karena mereka terbiasa bergaul dengan mahasiswa Indonesia yang kuliah di Al-Azhar. Minat masyarakat Mesir untuk belajar bahasa Indonesia juga cukup tinggi. Hal ini dapat dilihat dari jumlah peserta kursus bahasa Indonesia yang diselenggarakan pihak KBRI Kairo. Peserta kursus ini terdiri dari berbagai kalangan, seperti praktisi wisata, pelaku ekonomi dan yang paling banyak adalah kalangan mahasiswa.

v  Maroko

          Pengajaran bahasa Indonesia telah diresmikan, yaitu di Universitas Mohammed V. Di universitas tersebut, Bahasa Indonesia menjadi salah satu mata kuliah pilihan dengan 4 SKS di samping bahasa lainnya seperti bahasa China, Jepang, Korea, Urdu, dan Turki. Dosen yang mengajar mata kuliah bahasa Indonesia di sana adalah dosen dari Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Pengajaran bahasa Indonesia di Universitas Mohammed V Maroko merupakan salah satu upaya peningkatan hubungan bilateral kedua negara tersebut, khususnya di bidang pendidikan.

Sumber : http://dynidirgantara.blogspot.co.id/2013/02/mengintip-perkembangan-bahasa-indonesia.html